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2020年河北教师招聘教育学系统精讲课

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2020年河北教师招聘教育学系统精讲课

2020年河北教师招聘教育学系统精讲课

¥159
有效期:365天
61课时
退课须知

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大纲
  • 第一章 2020.考情分析

    • 课时1 2020.考情分析

      时长 00:22:27

      试听
  • 第二章 2020.教育与教育学

    • 第一节  2020.教育及其产生与发展

      课时2 2020.教育的概念

      时长 00:30:06

      试听
      课时3 2020.教育的属性

      时长 00:22:59

      试听
      课时4 2020.教育的构成要素、教育的功能

      时长 00:23:37

      试听
      课时5 2020.教育的起源

      时长 00:13:55

      试听
      课时6 2020.教育的发展历程01

      时长 00:15:30

      课时7 2020.教育的发展历程02

      时长 00:31:30

      课时8 2020.教育的发展历程03

      时长 00:22:04

    • 第二节  2020.教育学概述

      课时9 2020.教育学的研究对象

      时长 00:07:19

      课时10 2020.教育学的发展概况01

      时长 00:26:48

      课时11 2020.教育学的发展概况02

      时长 00:19:48

      课时12 2020.教育学的发展概况03

      时长 00:15:24

      课时13 2020.教育学的发展概况04

      时长 00:23:12

      课时14 2020.教育学的发展概况05

      时长 00:19:37

      课时15 2020.教育学的发展概况06

      时长 00:16:13

      课时16 2020.我国近现代著名教育家简介

      时长 00:15:46

  • 第三章 2020.教育基本规律

    • 第一节  2020.教育与社会的发展

      课时17 2020.教育与政治经济制度

      时长 00:17:34

      课时18 2020.教育与生产力

      时长 00:14:47

      课时19 2020.教育与科学技术

      时长 00:06:42

      课时20 2020.教育与文化

      时长 00:17:50

      课时21 2020.教育与人口

      时长 00:09:30

    • 第二节  2020.教育与人的发展

      课时22 2020.个体身心发展的概述及动因

      时长 00:16:44

      课时23 2020.影响个体身心发展的主要因素

      时长 00:21:16

      课时24 2020.个体身心发展的规律

      时长 00:24:22

  • 第四章 2020.教育目的与教育制度

    • 第一节  2020.教育目的

      课时25 2020.教育目的概述及确立教育目的的依据

      时长 00:17:51

      课时26 2020.教育目的确立的理论,教育目的的意义与作用,教育目的层次结构

      时长 00:31:36

      课时27 2020.我国的教育目的

      时长 00:34:35

    • 第二节  2020.教育制度

      课时28 2020.教育制度的概念及特点,建立学制的依据,学校教育制度的类型

      时长 00:22:27

      课时29 2020.教育制度的发展

      时长 00:14:21

      课时30 2020.我国现代学制的沿革,我国现行学校教育制度的结构,我国当前的学制改革

      时长 00:28:32

  • 第五章 2020.教师与学生

    • 课时31 2020.教师-教师概述

      时长 00:24:45

    • 课时32 2020.教师-教师劳动的特点,教师职业素养

      时长 00:27:05

    • 课时33 2020.教师-教师专业发展

      时长 00:26:07

    • 课时34 2020.学生

      时长 00:17:31

    • 课时35 2020.师生关系

      时长 00:21:48

  • 第六章 2020.课程

    • 课时36 2020.课程概述-课程的概念

      时长 00:14:48

    • 课时37 2020.课程概述-课程的分类

      时长 00:26:55

    • 课时38 2020.课程概述-制约课程的主要因素、主要课程理论流派

      时长 00:11:59

    • 课时39 2020.课程目标

      时长 00:15:22

    • 课时40 2020.课程内容

      时长 00:31:04

    • 课时41 2020.课程设计与实施

      时长 00:19:32

    • 课时42 2020.课程评价

      时长 00:20:14

  • 第七章 2020.教学

    • 课时43 2020.教学概述

      时长 00:18:58

    • 课时44 2020.教学过程

      时长 00:43:20

    • 课时45 2020.教学原则

      时长 00:47:50

    • 课时46 2020.教学组织形式

      时长 00:30:28

    • 课时47 2020.教学模式

      时长 00:25:53

    • 课时48 2020.教学方法与教学策略

      时长 00:34:59

    • 课时49 2020.教学工作的基本环节

      时长 00:27:08

    • 课时50 2020.教学评价

      时长 00:24:52

  • 第八章 2020.德育

    • 课时51 2020.德育概述

      时长 00:17:14

    • 课时52 2020.德育过程

      时长 00:27:26

    • 课时53 2020.德育原则

      时长 00:20:32

    • 课时54 2020.德育模式

      时长 00:10:24

    • 课时55 2020.德育的途径与方法

      时长 00:22:32

  • 第九章 2020.班级管理

    • 课时56 2020.班级概述

      时长 00:05:21

    • 课时57 2020.班级管理概述

      时长 00:11:26

    • 课时58 2020.班集体的形成与培养

      时长 00:17:07

    • 课时59 2020.班主任工作

      时长 00:28:13

  • 第十章 2020.课外、校外教育

    • 课时60 2020.课外、校外教育

      时长 00:20:50

  • 第十一章 2020.教育研究及其方法

    • 课时61 2020.教育研究及其方法

      时长 00:24:45

讲师

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