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2021河北教师招聘教育理论基础精讲

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2021河北教师招聘教育理论基础精讲

2021河北教师招聘教育理论基础精讲

¥596
有效期:365天
113课时
退课须知

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2021河北教师招聘教育理论基础精讲

大纲
  • 第一章 教育学-第1章 教育与教育学

    • 第一节  第1节 教育及其产生与发展

      课时1 1教育的概念

      时长 00:49:26

      试听
      课时2 2教育的属性

      时长 00:34:18

      试听
      课时3 3教育的构成要素、教育的功能

      时长 00:41:50

      课时4 4教育的起源

      时长 00:19:26

      课时5 5教育的发展历程01

      时长 0:50:31

      课时6 5教育的发展历程02

      时长 0:48:29

    • 第二节  第2节 教育学概述

      课时7 1教育学的研究对象及任务

      时长 00:50:34

      课时8 2教育学的萌芽阶段

      时长 00:46:41

      课时9 3教育学的独立形态阶段

      时长 00:57:30

      课时10 4教育学的多元化阶段和教育学理论的新发展

      时长 00:30:48

      课时11 5我国近现代著名教育家简介

      时长 00:38:39

  • 第二章 教育学-第2章 教育基本规律

    • 第一节  第1节 教育与社会的发展

      课时12 教育与社会的发展01

      时长 0:44:07

      课时13 教育与社会的发展02

      时长 0:51:18

    • 第二节  第2节 教育与人的发展

      课时14 教育与人的发展01

      时长 0:48:54

      课时15 教育与人的发展02

      时长 0:55:50

  • 第三章 教育学-第3章 教育目的与教育制度

    • 课时16 第1节 教育目的

      时长 00:50:30

    • 课时17 第1节 我国的教育目的

      时长 00:40:20

    • 课时18 第1节 教育目的的意义与作用

      时长 00:23:25

    • 课时19 第2节 教育制度的概念、特点及类型1

      时长 00:25:40

    • 课时20 第2节 教育制度的发展、学制的沿革、现行教育制度的结构及当前学制改革2

      时长 00:39:51

  • 第四章 教育学-第4章 教师与学生

    • 第一节  第一节 教师

      课时21 1教师的概述、劳动特点

      时长 00:53:09

      课时22 2教师的职业素养

      时长 00:21:24

      课时23 3教师的专业发展

      时长 00:26:59

    • 第二节  第2节 学生

      课时24 学生

      时长 00:27:11

    • 第三节  第3节 师生关系

      课时25 师生关系

      时长 00:42:12

  • 第五章 教育学-第5章课程

    • 课时26 第1节 课程的概述

      时长 01:11:28

    • 课时27 第2节 课程的目标

      时长 00:13:13

    • 课时28 第3节 课程的内容

      时长 00:30:11

    • 课时29 第4-6节 课程设计与实施、评价、资源及课程管理与校本课程开发

      时长 00:48:02

  • 第六章 教育学-第6章教学

    • 课时30 第1节 教学的概述

      时长 00:25:52

    • 课时31 第2节 教学过程

      时长 00:54:08

    • 课时32 第3节 教学原则

      时长 00:55:25

    • 课时33 第4节 教学组织形式

      时长 00:46:04

    • 课时34 第5节 教学模式

      时长 00:29:21

    • 课时35 第6节 我国中小学常用教学方法

      时长 01:10:16

    • 课时36 第6节 国外教学方法的改革和教学策略

      时长 00:18:52

    • 课时37 第7节 教学工作的基本环节

      时长 00:37:03

    • 课时38 第8节 教学评价

      时长 00:36:33

  • 第七章 教育学-第7章德育

    • 课时39 第1节 德育概述

      时长 00:33:27

    • 课时40 第2节 德育过程

      时长 00:32:55

    • 课时41 第3节 德育原则

      时长 00:44:25

    • 课时42 第4节 德育模式

      时长 00:13:04

    • 课时43 第5节 德育的途径和方法

      时长 00:49:13

  • 第八章 教育学-第8章 班主任工作

    • 课时44 第1、2节 班级和班级管理的概述

      时长 00:38:40

    • 课时45 第3节 班集体的形成与培养

      时长 00:23:47

    • 课时46 第4节 班主任工作

      时长 00:53:36

  • 第九章 教育学-第9章 课外校外教育

    • 课时47 课外校外教育

      时长 00:26:38

  • 第十章 教育学-第10章 教育研究方法

    • 课时48 教育研究方法

      时长 00:28:06

  • 第十一章 心理学-第1章-心理学概述

    • 课时49 第1节 心理学的研究对象及实质

      时长 00:36:47

    • 课时50 第2节 心理活动的脑神经生理机制

      时长 00:32:57

    • 课时51 第3节 心理学的发展及主要流派

      时长 00:32:03

  • 第十二章 心理学-第2章-意识与注意

    • 课时52 第1、2节 意识与无意识、注意

      时长 01:05:34

  • 第十三章 心理学-第3章-心理过程

    • 课时53 第1节 感觉

      时长 00:38:00

    • 课时54 第2节知觉01

      时长 00:45:00

    • 课时55 第2节知觉02

      时长 00:31:08

    • 课时56 第3节记忆01

      时长 00:48:31

    • 课时57 第3节记忆02

      时长 00:52:50

    • 课时58 第4节表象与想象

      时长 00:40:29

    • 课时59 第5节言语与思维01

      时长 00:47:10

    • 课时60 第5节言语与思维02

      时长 00:56:54

    • 课时61 第6节情绪情感与意志01

      时长 00:49:01

    • 课时62 第6节情绪情感与意志02

      时长 00:51:35

  • 第十四章 心理学-第4章-个性心理

    • 课时63 第1节需要、动机与兴趣

      时长 00:47:33

    • 课时64 第2节人格01

      时长 00:44:37

    • 课时65 第2节人格02

      时长 00:28:51

    • 课时66 第3节能力

      时长 00:57:25

  • 第十五章 心理学-第5章-群体心理及行为

    • 课时67 群体心理及行为

      时长 00:32:55

  • 第十六章 教育心理学-第1章-教育心理学及其研究

    • 课时68 第1节教育心理学的研究对象内容及作用

      时长 00:26:35

    • 课时69 第2节教育心理学的发展概况

      时长 00:15:05

    • 课时70 第3节教育心理学的研究方法与原则

      时长 00:20:49

  • 第十七章 教育心理学-第2章-心理发展与个体差异

    • 课时71 第1节心理发展概述

      时长 01:05:38

    • 课时72 第2节学生的认知发展

      时长 00:51:08

    • 课时73 第3节学生的社会性发展

      时长 00:19:14

    • 课时74 第4节个体差异与因材施教

      时长 00:30:45

  • 第十八章 教育心理学-第3章-学习理论

    • 课时75 第1节学习的概述

      时长 00:35:10

    • 课时76 第2节行为主义学习理论

      时长 01:12:21

    • 课时77 第3节认知主义学习理论

      时长 00:50:08

    • 课时78 第4节构建主义学习理论

      时长 00:21:26

    • 课时79 第5节人本主义学习理论

      时长 00:13:30

  • 第十九章 教育心理学-第4章-学习心理

    • 课时80 第1节学习动机01

      时长 0:40:27

    • 课时81 第1节学习动机02

      时长 00:49:25

    • 课时82 第2节学习迁移

      时长 00:56:19

    • 课时83 第3节知识的学习

      时长 00:38:24

    • 课时84 第4节技能的形成

      时长 00:40:05

    • 课时85 第5节学习策略

      时长 00:49:53

    • 课时86 第6节问题解决与创造性

      时长 00:51:53

    • 课时87 第7节 态度与品德的概述01

      时长 00:19:30

    • 课时88 第7节 态度与品德的概述02

      时长 00:31:39

    • 课时89 第7节 态度与品德的概述03

      时长 00:29:51

  • 第二十章 教育心理学-第5章 教学心理

    • 课时90 第1节 教学设计

      时长 00:33:44

    • 课时91 第2节 教学评价的方法与技术

      时长 00:09:16

    • 课时92 第3节 课堂管理01

      时长 00:30:06

    • 课时93 第3节 课堂管理02

      时长 00:16:26

  • 第二十一章 教育心理学-第6章 心理健康与教师心理

    • 课时94 第1节 心理健康概述01

      时长 00:22:25

    • 课时95 第1节 心理健康概述02

      时长 00:22:50

    • 课时96 第2节 心理健康教育

      时长 00:23:59

    • 课时97 第3节 教师心理、威信与成长01

      时长 00:27:10

    • 课时98 第3节 教师心理、威信与成长02

      时长 00:33:27

  • 第二十二章 小三门-教师职业道德

    • 课时99 第1章-教师职业道德概述

      时长 00:34:36

    • 课时100 第2、3、4章-教师职业道德基本原则与范畴、教师职业道德修养、道德评价

      时长 00:21:55

    • 课时101 第5章-教师职业道德规范

      时长 00:29:46

  • 第二十三章 小三门-新课程改革

    • 课时102 第1章-新课程改革概述

      时长 00:33:59

    • 课时103 第2章-新课程的教育理念01

      时长 00:39:38

    • 课时104 第2章-新课程的教育理念02

      时长 00:36:23

    • 课时105 第3章-综合实践活动

      时长 00:14:04

  • 第二十四章 小三门-法律法规

    • 课时106 第1章-教育法律基础-第1节教育法规与教育法律

      时长 00:50:16

    • 课时107 第1章-教育法律基础-第2节教育法律救济

      时长 00:18:28

    • 课时108 第1章-教育法律基础-第3、4节教育法律责任、教师违法行为及其预防

      时长 00:24:24

    • 课时109 第2章-现行主要的法律法规01

      时长 00:33:40

    • 课时110 第2章-现行主要的法律法规02

      时长 00:29:07

    • 课时111 第2章-现行主要的法律法规03

      时长 00:28:21

    • 课时112 第2章-现行主要的法律法规04

      时长 00:23:47

    • 课时113 第2章-现行主要的法律法规05

      时长 00:34:26

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