2021安徽教师招聘教育理论基础精讲

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2021安徽教师招聘教育理论基础精讲

大纲

第一章心理学-第1章-心理学概述
- 课时1 第1节心理学的研究对象及意义
  时长 00:39:28
  
  试听
- 课时2 第2节心理活动的脑神经生理机制
  时长 00:38:16
- 课时3 第3节心理学的发展及主要流派
  时长 00:30:52
第二章心理学-第2章-意识与注意
- 课时4 第1、2节意识与无意识、注意
  时长 00:58:57
第三章心理学-第3章-心理过程
- 课时5 第1节感觉
  时长 00:38:17
- 课时6 第2节知觉
  时长 01:05:32
- 课时7 第3节记忆01
  时长 00:54:19
- 课时8 第3节记忆02
  时长 00:44:19
- 课时9 第4节想象与表象
  时长 00:41:23
- 课时10 第5节言语与思维01
  时长 00:43:17
- 课时11 第5节言语与思维02
  时长 00:52:27
- 课时12 第6节情绪情感与意志01
  时长 00:44:54
- 课时13 第6节情绪情感与意志02
  时长 00:46:59
第四章心理学-第4章-个性心理
- 课时14 第1节需要、动机与兴趣
  时长 00:49:03
- 课时15 第2节人格01
  时长 00:47:40
- 课时16 第2节人格02
  时长 00:46:46
- 课时17 第3节能力01
  时长 00:16:28
- 课时18 第3节能力02
  时长 00:42:44
- 课时19 第3节能力03
  时长 00:36:01
第五章心理学-第5章群体心理及行为
- 课时20 群体心理及行为
  时长 00:41:11
第六章教心-第1章教育心理学及其研究
- 课时21 第1节教育心理学的研究对象、内容与作用
  时长 00:26:50
- 课时22 第2节教育心理学的发展概况
  时长 00:19:30
- 课时23 第3节教育心理学的研究方法与原则
  时长 00:20:44
第七章教心-第2章心理发展与个体差异
- 课时24 第1节心理发展概述01
  时长 00:15:41
- 课时25 第1节心理发展概述02
  时长 00:33:35
- 课时26 第2节学生的认知发展01
  时长 00:23:03
- 课时27 第2节学生的认知发展02
  时长 00:20:56
- 课时28 第2节学生的认知发展03
  时长 00:22:32
- 课时29 第3节学生的社会发展
  时长 00:36:57
- 课时30 第4节个体差异
  时长 00:34:13
第八章教心-第3章学习理论
- 课时31 第1节学习概述01
  时长 00:18:16
- 课时32 第1节学习概述02
  时长 00:40:47
- 课时33 第2节行为主义学习理论01
  时长 00:40:55
- 课时34 第2节行为主义学习理论02
  时长 00:45:44
- 课时35 第3节认知主义学习理论01
  时长 00:32:01
- 课时36 第3节认知主义学习理论02
  时长 00:42:19
- 课时37 第4节构建主义学习理论
  时长 00:25:50
- 课时38 第5节人本主义学习理论
  时长 00:25:55
第九章教心-第4章-学习心理
- 课时39 第1节学习动机01
  时长 00:30:33
- 课时40 第1节学习动机02
  时长 00:30:45
- 课时41 第1节学习动机03
  时长 00:37:11
- 课时42 第2节学习迁移01
  时长 00:30:14
- 课时43 第2节学习迁移02
  时长 00:30:47
- 课时44 第3节知识的学习
  时长 00:47:14
- 课时45 第4节技能的形成
  时长 00:56:28
- 课时46 第5节学习策略
  时长 00:50:41
- 课时47 第6节问题解决与创造性
  时长 00:46:21
- 课时48 第7节态度与品德的形成01
  时长 00:46:16
- 课时49 第7节态度与品德的形成02
  时长 00:45:30
第十章教心-第5章-教学心理
- 课时50 第1节教学设计
  时长 00:43:09
- 课时51 第2节教学评价的方法
  时长 00:09:32
- 课时52 第3节课堂管理
  时长 00:54:08
第十一章教心-第6章-心理健康与教师心理
- 课时53 第1节心理健康概述
  时长 00:37:35
- 课时54 第2节心理健康教育
  时长 00:16:57
- 课时55 第3节教师心理、威信与成长
  时长 00:49:27
第十二章教育学-第1章教育与教育学
- 课时56 第1节教育及其产生与发展01
  时长 00:58:03
- 课时57 第1节教育及其产生与发展02
  时长 01:04:49
- 课时58 第1节教育及其产生与发展03
  时长 01:07:35
- 课时59 第2节教育学概述01
  时长 00:58:54
- 课时60 第2节教育学概述02
  时长 00:45:26
- 课时61 第2节教育学概述03
  时长 01:00:48
第十三章教育学-第2章教育的基本规律
- 课时62 第1节教育与人的发展
  时长 01:09:45
- 课时63 第1节教育与社会的发展
  时长 01:14:53
第十四章教育学-第3章教育目的与教育制度
- 课时64 第1节教育目的01
  时长 00:44:23
- 课时65 第1节教育目的02
  时长 00:44:13
- 课时66 第2节教育制度
  时长 00:53:01
第十五章教育学-第4章教师与学生
- 课时67 第1节教师01
  时长 00:44:44
- 课时68 第1节教师02
  时长 00:43:48
- 课时69 第2节学生
  时长 00:13:08
- 课时70 第3节师生关系
  时长 00:30:56
第十六章教育学-第5章课程
- 课时71 第1节课程概述
  时长 01:18:35
- 课时72 第2节课程目标
  时长 00:31:11
- 课时73 第3节课程内容
  时长 00:49:48
- 课时74 第4节课程设计与实施
  时长 00:18:46
- 课时75 第5节课程评价
  时长 00:08:03
- 课时76 第6节课程资源
  时长 00:11:17
- 课时77 第7节课程管理与校本课程开发
  时长 00:08:08
第十七章教育学-第6章教学
- 课时78 第1节教学概述
  时长 00:24:13
- 课时79 第2节教学过程
  时长 00:45:38
- 课时80 第3节教学原则
  时长 01:05:23
- 课时81 第4节教学组织形式
  时长 00:51:51
- 课时82 第5节教学模式
  时长 00:32:27
- 课时83 第6节教学方法与教学策略
  时长 01:03:50
- 课时84 第7节教学工作的基本环节
  时长 00:35:43
- 课时85 第8节教学评价
  时长 00:35:00
第十八章教育学-第7章德育
- 课时86 第1节德育概述
  时长 00:32:29
- 课时87 第2节德育过程
  时长 00:28:24
- 课时88 第3节德育原则
  时长 00:33:04
- 课时89 第4节德育模式
  时长 00:17:22
- 课时90 第5节德育德育的途径与方法
  时长 00:45:57
第十九章教育学-第8章班级管理与班主任工作
- 课时91 第1节班级概述
  时长 00:12:02
- 课时92 第2节班级管理概述
  时长 00:35:38
- 课时93 第3节班集体的形成与培养
  时长 00:28:49
- 课时94 第4节班主任工作
  时长 00:32:31
第二十章教育学-第9章课外、校外教育
- 课时95 课外、校外教育
  时长 00:29:46
第二十一章教育学-第10章教育研究及其方法
- 课时96 第10章教育研究及其方法
  时长 00:33:06
第二十二章小三门
- 课时97 教育法律法规01
  时长 00:30:34
- 课时98 教育法律法规02
  时长 00:47:34
- 课时99 新课程改革-第1章新课程改革概述
  时长 00:29:16
- 课时100 新课程改革-第2章新课程的教育理念、第3章综合实践活动
  时长 01:14:50
- 课时101 教师职业道德-第1章教师职业道德概述
  时长 00:19:14
- 课时102 教师职业道德-第2章教师职业道德基本原则
  时长 00:10:24
- 课时103 教师职业道德-第3章教师职业道德范畴
  时长 00:14:59
- 课时104 教师职业道德-第4章教师职业道德规划
  时长 00:30:40
- 课时105 教师职业道德-第5章教师职业道德修养
  时长 00:17:41
- 课时106 教师职业道德-第6章教师职业道德评价
  时长 00:12:41

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