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2021年全国教师招聘教育理论精讲

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2021年全国教师招聘教育理论精讲

2021年全国教师招聘教育理论精讲

¥480
有效期:365天
106课时
退课须知

2021年全国教师招聘教育理论精讲

大纲
  • 第一章 教育心理学

    • 第一节  第1章教育心理学及其研究

      课时1 第1节教育心理学的研究对象、内容与作用

      时长 00:26:50

      试听
      课时2 第2节教育心理学的发展概况

      时长 00:19:30

      课时3 第3节教育心理学的研究方法与原则

      时长 00:20:50

    • 第二节  第2章心理发展与个体差异

      课时4 第1节心理发展概述01

      时长 00:15:41

      课时5 第1节心理发展概述02

      时长 00:33:35

      课时6 第2节学生的认知发展01

      时长 00:23:03

      课时7 第2节学生的认知发展02

      时长 00:20:56

      课时8 第2节学生的认知发展03

      时长 00:22:32

      课时9 第3节学生的社会发展

      时长 00:36:57

      课时10 第4节个体差异

      时长 00:34:13

    • 第三节  第3章学习理论

      课时11 第1节学习概述01

      时长 00:18:16

      课时12 第1节学习概述02

      时长 00:40:47

      课时13 第2节行为主义学习理论01

      时长 00:40:55

      课时14 第2节行为主义学习理论02

      时长 00:45:44

      课时15 第3节认知主义学习理论01

      时长 00:32:01

      课时16 第3节认知主义学习理论02

      时长 00:42:19

      课时17 第4节构建主义学习理论

      时长 00:25:50

      课时18 第5节人本主义学习理论

      时长 00:25:55

    • 第四节  第4章-学习心理

      课时19 第1节学习动机01

      时长 00:30:33

      课时20 第1节学习动机02

      时长 00:30:45

      课时21 第1节学习动机03

      时长 00:37:11

      课时22 第2节学习迁移01

      时长 00:30:14

      课时23 第2节学习迁移02

      时长 00:30:47

      课时24 第3节知识的学习

      时长 00:47:14

      课时25 第4节技能的形成

      时长 00:56:28

      课时26 第5节学习策略

      时长 00:50:41

      课时27 第6节问题解决与创造性

      时长 00:46:21

      课时28 第7节态度与品德的形成01

      时长 00:46:16

      课时29 第7节态度与品德的形成02

      时长 00:45:30

    • 第五节  第5章-教学心理

      课时30 第1节教学设计

      时长 00:43:09

      课时31 第2节教学评价的方法

      时长 00:09:32

      课时32 第3节课堂管理

      时长 00:54:08

    • 第六节  第6章-心理健康与教师心理

      课时33 第1节心理健康概述

      时长 00:37:35

      课时34 第2节心理健康教育

      时长 00:16:57

      课时35 第3节教师心理、威信与成长

      时长 00:49:27

  • 第二章 心理学

    • 第一节  第1章-心理学概述

      课时36 第1节心理学的研究对象及意义

      时长 00:39:54

      课时37 第2节心理活动的脑神经生理机制

      时长 00:38:16

      课时38 第3节心理学的发展及主要流派

      时长 00:30:52

    • 第二节  第2章-意识与注意

      课时39 第1、2节意识与无意识、注意

      时长 00:58:57

    • 第三节  第3章-心理过程

      课时40 第1节感觉

      时长 00:38:17

      课时41 第2节知觉

      时长 01:05:32

      课时42 第3节记忆01

      时长 00:54:19

      课时43 第3节记忆02

      时长 00:44:19

      课时44 第4节想象与表象

      时长 00:41:23

      课时45 第5节言语与思维01

      时长 00:43:17

      课时46 第5节言语与思维02

      时长 00:52:27

      课时47 第6节情绪情感与意志01

      时长 00:44:54

      课时48 第6节情绪情感与意志02

      时长 00:46:59

    • 第四节  第4章个性心理

      课时49 第1节需要、动机与兴趣

      时长 00:49:03

      课时50 第2节人格01

      时长 00:47:40

      课时51 第2节人格02

      时长 00:46:46

      课时52 第3节能力01

      时长 00:16:28

      课时53 第3节能力02

      时长 00:42:44

      课时54 第3节能力03

      时长 00:36:01

    • 第五节  第5章群体心理及行为

      课时55 群体心理及行为

      时长 00:41:11

  • 第三章 教育学

    • 第一节  第1章教育与教育学

      课时56 第1节教育及其产生与发展01

      时长 00:56:23

      课时57 第1节教育及其产生与发展02

      时长 01:04:49

      课时58 第1节教育及其产生与发展03

      时长 01:07:35

      课时59 第2节教育学概述01

      时长 00:58:54

      课时60 第2节教育学概述02

      时长 00:45:26

      课时61 第2节教育学概述03

      时长 01:00:48

    • 第二节  第2章教育的基本规律

      课时62 第1节教育与人的发展

      时长 01:09:45

      课时63 第2节教育与社会的发展

      时长 01:14:53

    • 第三节  第3章教育目的与教育制度

      课时64 第1节教育目的01

      时长 00:44:23

      课时65 第1节教育目的02

      时长 00:44:13

      课时66 第2节教育制度

      时长 00:53:01

    • 第四节  第4章教师与学生

      课时67 第1节教师01

      时长 00:44:44

      课时68 第1节教师02

      时长 00:43:48

      课时69 第2节学生

      时长 00:13:08

      课时70 第3节师生关系

      时长 00:30:56

    • 第五节  第5章课程

      课时71 第1节课程概述

      时长 01:18:35

      课时72 第2节课程目标

      时长 00:31:11

      课时73 第3节课程内容

      时长 00:49:48

      课时74 第4节课程设计与实施

      时长 00:18:46

      课时75 第5节课程评价

      时长 00:08:03

      课时76 第6节课程资源

      时长 00:11:17

      课时77 第7节课程管理与校本课程开发

      时长 00:08:08

    • 第六节  第6章教学

      课时78 第1节教学概述

      时长 00:24:13

      课时79 第2节教学过程

      时长 00:45:38

      课时80 第3节教学原则

      时长 01:05:23

      课时81 第4节教学组织形式

      时长 00:51:51

      课时82 第5节教学模式

      时长 00:32:27

      课时83 第6节教学方法与教学策略

      时长 01:03:50

      课时84 第7节教学工作的基本环节

      时长 00:35:43

      课时85 第8节教学评价

      时长 00:35:00

    • 第七节  第7章德育

      课时86 第1节德育概述

      时长 00:32:29

      课时87 第2节德育过程

      时长 00:28:24

      课时88 第3节德育原则

      时长 00:33:04

      课时89 第4节德育模式

      时长 00:17:22

      课时90 第5节德育德育的途径与方法

      时长 00:45:57

    • 第八节  第8章班级管理与班主任工作

      课时91 第1节班级概述

      时长 00:12:02

      课时92 第2节班级管理概述

      时长 00:35:38

      课时93 第3节班集体的形成与培养

      时长 00:28:49

      课时94 第4节班主任工作

      时长 00:32:31

    • 第九节  第9章课外、校外教育

      课时95 课外、校外教育

      时长 00:29:46

    • 第十节  第10章教育研究及其方法

      课时96 教育研究及其方法

      时长 00:33:06

  • 第四章 小三门

    • 第一节  教师职业道德

      课时97 第1章教师职业道德概述

      时长 00:19:14

      课时98 第2章教师职业道德基本原则

      时长 00:10:24

      课时99 第3章教师职业道德范畴

      时长 00:14:59

      课时100 第4章教师职业道德规划

      时长 00:30:40

      课时101 第5章教师职业道德修养

      时长 00:17:41

      课时102 第6章教师职业道德评价

      时长 00:12:41

    • 第二节  教育法律法规

      课时103 教育法律法规01

      时长 00:30:34

      课时104 教育法律法规02

      时长 00:45:02

    • 第三节  新课程改革

      课时105 第1章新课程改革概述

      时长 00:29:16

      课时106 第2章新课程的教育理念、第3章综合实践活动

      时长 01:14:50

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