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教师资格证考试中学教育教学知识与能力模拟试题

2020-01-10 来源: 库课网校

2024下教师资格21天通关笔试

  2020年教师资格证报名时间已经开始,准备参加考试的考生可在考前好好备考,以下是库课李老师给考生整理的教师资格证考试中学教育教学知识与能力模拟试题,考生可在考前练练手。

  1、题干:学生在学习一套体操时,当他们动作的各个成分趋于分化、精确,整体动作趋于协调、连贯,各动作成分间的相互干扰减少,多余动作也有所减少时,他们进入的阶段是(  )。

  A、操作定向

  B、操作模仿

  C、操作整合

  D、操作熟练

  答案:C

  解析:操作整合即把模仿阶段习得的动作固定下来,并使各动作相互结合,成为定型的、一体化的动作。这一阶段,各个动作成分趋于分化、精确,整体动作趋于协调、连贯,各动作成分间的相互干扰减少,多余动作也有所减少。

教师资格证考试中学教育教学知识与能力

  2、题干:否定教育自身的发展规律,割裂教育的历史传承,把教育完全作为政治、经济的附庸。这样的观念违背了教育的哪一特性?()

  A、生产性

  B、永恒性

  C、相对独立性

  D、工具性

  答案:C

  解析:教育受一定社会的政治经济等因素的制约,但教育作为一种培养人的社会活动,又具有相对独立性。教育的相对独立性主要表现在三个方面:第一,教育具有继承性。第二,教育要受其他社会意识形态的影响。第三,教育与社会政治经济发展不平衡。因此,题干的说法违背了教育的相对独立性。

  3、题干:学校文化建设有多个落脚点,其中,课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学中,教师必须注意加强学校文化和学科文化建设,这主要有利于落实课程三维目标中的(  )。

  A、知识与技能目标

  B、方法与过程目标

  C、情感态度价值观目标

  D、课堂教学目标

  答案:C

  解析:教学的目标是知识技能、过程方法、情感态度价值观三维目标,情感态度价值观目标是指对学与教的情感体验、态度形成、价值观的体现。学校文化建设和学科文化建设正是为了落实情感态度价值观的目标。

  4、题干:中学生随着身心的迅速发展,开始积极尝试脱离父母的保护和管理,渴望自己的行为像成人,不愿意被当做孩子看待。这说明中学生心理发展具有( )。

  A、平衡性

  B、独立性

  C、闭锁性

  D、动荡性

  答案:B

  解析:由于初中生生理发展迅速,促进了中学生心理的成熟。这个时期的孩子产生了强烈的“成人感”,独立自主性发展很快,他们极力想争取在家庭、学校和社会生活中的独立自主地位和新的权利,想充分发挥自己的作用。因此,这个年龄段被称为个体发展的“心理断乳期"。

  5、题干:在进行心理辅导时,辅导教师与受辅导学生之间的人际关系的主要特点不包括(  )。

  A、积极关注

  B、询问

  C、尊重

  D、真诚

  答案:B

  解析:进行心理辅导时,辅导教师与受辅导学生之间的人际关系的主要特点有积极关注、尊重、真诚和通感。询问是评估性会谈法中的一种,要求辅导教师在与受辅导学生进行交谈时做到:不要提问过多的问题,少提封闭式的问题,多提开放式的问题。

  2020年教师资格证考试时间为3月14日,距离考试还有2个月左右的时间,考生在考前一定要好好备考,库课李老师在此预祝考生能顺利通过考试,早日取得证书。


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