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教师资格证面试结构化每日一练(3.27)

2020-03-27 来源: 库课网校

  学生成绩不好,老师用尖酸刻薄的语言讽刺他,你怎么看?今天的教师资格证面试结构化每日一练又更新啦,快来看看答题解析吧!

教师资格证面试结构化

  问题:学生成绩不好,老师用尖酸刻薄的语言讽刺他,你怎么看?

  审题关键:成绩不好、老师嘲讽、怎么看

  答题关键:违背师德、挫伤自尊、破坏师生关系、唯分数论

  解析:

  1.表明态度

  学生成绩不好,老师可以适当进行引导教育,但是用尖酸刻薄的语言讽刺他是错误的行为,对此我是反对的。

  2.分析原因

  (1)关爱学生是师德的灵魂。教师职业规范中要求“教师应该公正、公平地对待每一位学生,关心爱护每一个学生,不讽刺、挖苦、歧视学生”。该教师用尖酸刻薄的语言讽刺学生没有做到关爱学生,没有体现出一名教师应有的师德。

  (2)该老师用尖酸刻薄的语言讽刺学生,会严重挫伤学生的自尊心,打击自信心,进而可能会导致学生产生叛逆心理,产生厌学的消极情绪,更不利于他在成绩上的进步。

  (3)老师讽刺学生也会破坏良好的师生关系,导致学生不愿意亲近老师,这样便不利于学生接受教育。

  (4)该教师仍是“唯分数论”的传统观念,没有用全面的眼光、发展的眼光看待学生,成绩不好并不能代表所有方面都不好。

  3.做法

  面对成绩不好的学生,老师应该通过与学生、家长的沟通分析他成绩不好的原因,分情况进行处理。老师也要调整自己的教学方法,善于发现学生的闪光点,培养学生的学习信心和兴趣。同时老师应该树立良好的师德,用爱心、耐心来教育、培养学生。

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