免费领取>>>综合素质通关组合1000题
2人拼团0.01>>>2022下教师资格证:教育(保教)知识与能力高频考点手册
免费>>>2022年下教师资格证-小白上岸:点睛千题卷
一、杜威
实用主义哲学家创始人,进步教育代表人物,现代教育学代表人物,代表作品《民主主义与教育》
(1)三中心论:“儿童中心(学生中心)”、“经验中心”、“活动中心”
(2)教育的本质:教育即生活、教育即生长、教育即经验的改组或改造(是其教育思想的基础与核心)(3)学校即社会(4)从做中学
(5)五步教学法:创设疑难情景;确定疑难所在;提出解决问题的种种假设:推断哪个假设能解决这个困难;验证这个假设(6)教育适应生活说(7)教育无目的论
(8)经验课程(生活课程、活动课程)代表人物(9)设计教学法代表人物
(10)经验主义课程论代表人物,强调课程应以儿童的活动为中心,课程的组织应心理学化
二、赫尔巴特(科学教育学之父、传统教育学代表人、现代教育学之父。分科课程代表人物。)
《普通教育学》---标志教育学作为一门规范、独立的学科正式诞生。现代第一本教育学著作。
(1)将伦理学和心理学作为教育学的理论基础;
(2)强调教师的权威作用,强调教师的中心地位,形成了传统教育教师中心、教材中心、课堂中心的特点(3)提出“四阶段教学”理论。将教学过程分为清楚、联想、系统和方法四个阶段。后由他的学生齐勒修改为预备、提示、比较、总括、应用五段,称“五段教学法;
(4)教育性教学原则:“我不到有任何无教学的教育,正如相反方面,我不承认有任何无教育的教学。"(5)教育的目的:培差良好的社会公民。 一原则,两基础,三中心,四阶段,五公民。
热门标签:教师资格考试