2021-12-06 来源： 库课网校
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判断题
1.攀登山顶的脚力，生于“欲穷千里目”的壮心和“不到长城非好汉”的意志。这句话体现的是生理性动机。( )
2.小王进行了一次人格测试，测试中要求小王用“是-否”或“同意-不确定-不同意”的形式来回答，小王参加的这种人格测试属于自陈问卷法。( )
3.个体对自己、他人、集体、社会以及对工作劳动、学习的态度特征，如谦虚或自负，利他或利己，粗心或细心，创造或恪守成规等。这是性格的态度特征，该特征在性格结构中具有核心意义。( )
4.加德纳提出的多元智力理论，把因材施教的愿望付诸于实践。( )
5.儿童希望与小伙伴建立友谊，希望得到教师和父母的爱，反映了儿童的社交需要，这种需要得到满足就会感到自信和有价值。( )
答案及解析
1.【精析】×生理性动机是与人的生理需要有关的初级的、原发性动机，也称为内驱力;社会性动机是与人的心理、社会需要有关的后天获得的动机。题干这句话体现的是社会性动机。
2.【精析】√自陈问卷法，一般是让被试按一定的标准化程序和要求一次性回答文件中的大量问题，然后根据测验分数和常模来推测被试属于哪种性格类型。
3.【精析】√性格的态度特征指人对现实的态度，主要包括对社会、对集体、对他人、对劳动以及对自己的态度。具体表现为：①对待他人、集体和社会的态度的优良特征。②对生活、学习、劳动、工作的态度的性格特征。③对自己的态度的性格特征。性格的态度特征在性格结构中具有核心意义。
4.【精析】√多元智力理论认为，每个人都不同程度地拥有相对独立的九种智力，而且每种智力都有其独特的认知发展过程和符号系统。因此，教学方法和手段就应该根据教学对象和教学内容而灵活多样，因材施教。
5.【精析】×每个人都有被他人或群体接纳、爱护、关注、鼓励及支持的需要，这种需要被称为归属与爱的需要，也称社交需要，这种需要得到满足会产生归属感。而尊重的需要得到满足，就会感到自信、价值和能力。
