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单选题
1.()是世界上最早研究教学法的书,被誉为欧洲古代教育理论发展最高成就。
A.西寒罗的《论雄辩家》
B.柏拉图的《理想国》
C.斯宾塞的《教育论》
D.昆体良的《雄辩术原理》
2.杜威对于传统教育的批判,不仅批判了传统的教育方法,而且批判了教育目的的 ()
A.内发性
B.外铄性
C.内外因相互作用
D.导向性
3.教育家()通过近 20年的小学教学改革实验,出版了《教学与发展》一书,强调以学生的发展为出发点,提出了发展性教学理论的五条教育原则。
A.布鲁纳
B.瓦·根舍因
C.皮亚杰
D.赞科夫
多选题
1.人的教育活动与动物教育活动的本质区别是 ()
A.社会性
B.生产性
C.实践性
D.意识性
2.教育是人类社会生活不可或缺的重要组成部分。教育稳定的质的特点有 ()
A.有目的地培养人的活动
B.教育者引导受教育者传承经验的互动活动
C.激励与教导受教育者自觉学习和自我教育的活动
D.教育者主导一切的活动
答案及解析
单选题
1.【精析】D 昆体良的《雄辩术原理》是西方最早的教育著作,是世界上第一部研究教学法的书,被誉为欧洲古代教育理论的最高成就。
2.【精析】B杜威对传统教育的批判,不仅是对方法的批判,而且是对整个教育目的的批判,是对教育目的的外铄性的批判。
3.【精析】D苏联教育家赞科夫通过近 20年的小学教学改革实验,出版了《教学与发展》一书。他把学生的一般发展作为教学的出发点,提出了发展性教学理论的五条教学原则。
多选题
1.【精析】AD 社会性和活动的意识性是人类与动物的本质区别,也是人类的教育活动与动物所谓的“教育”活动的本质区别。
2.【精析】ABC 教育的稳定的质的特点主要体现在:教育是一种有目的地培养人的社会活动;教育者引导受教育者传承经验的互动活动;激励与教导受教育者自觉学习和自我教育的活动。