学前教育(专升本)专业招生考试是根据安徽省教育厅要求制定的大专起点本科教育的选拔性考试。考试遵循公平、公正的原则，挑选具备一定学前教育专业从业素养的专科毕业生，进一步接受学前教育本科阶段的专业知识、素质和技能教育。
一、考试方式及科目
1.考试形式为闭卷考试，专业课考试科目:《学前教育学》《学前儿童发展心理学》;试卷满分均为150分，考试时间均为 120 分钟。
2.专业课考试题型:《学前教育学》主要包括单选题、名词解释题、简答题、论述题、活动设计题、材料分析题等;《儿童发展心理学》主要包括单选题、名词解释题、简答题、论述题、材料分析题等。
二、各专业课科目考试大纲
(一)《学前教育学》考试大纲
1.考试要求：
《学前教育学》科目主要是测试考生所掌握的学前教育基本理论、基本方法和基本能力是否符合本科学习的基本要求。本课程考核要求由低到高共分为“了解”、“熟悉”、“掌握”三个层次。“了解”是指学生对要求了解的内容，能解释有关的概念、知识的含义，并能正确认识和表述;“熟悉”是在了解的基础上，能全面理解把握基本概念、基本原理、基本方法;“掌握”是在熟悉的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法分析和解决有关的理论问题和实际问题。
2.考试内容：
(1)学前教育的含义、要素、类型、发展趋势、特点、原则和任务;
(2)学前教育和儿童关系;
(3)儿童观的演变与建构;
(4)学前教育受社会的影响与制约;
(5)学前教育对社会发展的影响;幼儿园教师概述;
(6)幼儿园教师的素质;
(7)幼儿园教育的目的与内容;
(8)幼儿园生活活动及指导;
(9)幼儿园教学活动及指导;
(10)幼儿园游戏及指导;
(11)幼儿园环境及创设;
(12)幼儿园与家庭，社区的合作;
(13)幼小衔接及策略。
3.参考书目：《学前教育学》第二版 朱宗顺，陈文华 北京师范大学出版社 ISBN:9787303247103
(二)《儿童发展心理学》考试大纲
1.考试要求：《儿童发展心理学》科目主要测试考生所掌握的心理学基本理论、基本方法和基本能力是否符合本科学习的基本要求，重点测试与学前教育专业相关的心理学内容。本课程考核要求由低到高共分为“了解”、“熟悉”、“掌握”三个层次。“了解”是指学生对要求了解的内容，能解释有关的概念、知识的含义，并能正确认识和表述;“熟悉”是在了解的基础上，能全面理解把握基本概念、基本原理、基本方法;“掌握”是在熟悉的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法分析和解决有关的理论问题和实际问题。
2.考试内容：
(1)学前儿童发展心理学;
(2)学前儿童心理学的意义与方法;
(3)新生儿心理的发生;
(4)婴儿心理的发展;
(5)学前儿童心理的发展;
(6)学前儿童感知觉的发展;
(7)学前儿童注意的发展;
(8)学前儿童记忆的发展;
(9)学前儿童想象的发展;
(10)学前儿童思维的发展;
(11)学前儿童言语的发展;
(12)学前儿童情绪情感的发展;
(13)学前儿童社会性的发展;
(14)学前儿童个性的发展;
(15)学前儿童心理发展的基本规律。
3. 参考书目：《学前儿童发展心理学》(第三版) ，陈帼眉 冯晓霞 庞丽娟著，北京师范大学出版社ISBN:9787303002313