1.“教育”一词的由来--孟子《孟子·尽心上)
2.教育的本质属性:教育是有目的培养人的社会活动。
3.教育的社会属性:(1D永恒性、(2)历史性、(3)继承性、(4)相对独立性
4.教育的起源:(1)生物起源说：利托尔诺、沛西·能(2)心理起源说：孟禄(3)芳动起源说：米丁斯基、凯洛夫
5.夏商时期出现了中国最早的学校教育形态。
6.奴隶社会教育内容是六艺(礼乐射御书数)。
7.封建社会教育内容是《四书》(《孟子》、《中庸》、《论语》、《大学》)、《五经》(《诗》、《书》、《礼》《易》、《春秋》)。
8.原始社会教育的特征:(1) 无阶级性、公平性;(2)教育与生产劳动相结合;(3)内容简单、方法单一。
9.古代社会教育的特征:(1)学校产生;(2)古代学校教育与生产劳动想脱离;(3)阶级性和等级性;(4)道统性、专制性、刻板性、象征性;(5)学校教育初步发展，尚未形成复杂的机构体系。
10.近代社会的教育特征:(1)国家加强干预，公立教育崛起;(2)初等义务教育普遍实施;(3)教育世俗化;(4)教育法法制化。
11.《学记》是中国古代、世界第一本教育专著。
12.最早论述教育与经济关系的人是孔子。
13.孔子的教育方法:(1)学思结合:学而不思则罔，思而不学则殆。(2)启发诱导:不愤不启，不悱不发。(3)因材施教:间斯行诸。
14.苏格拉底是西方最早提出的启发式教学方法。
15.苏格拉底的教育方法:产婆术。
16.柏拉图最早提出寓学习于游戏。柏拉图的著作《理想国》。
17.亚里士多德首次提出“教育遵循自然”的原则。亚里士多德的著作《论灵魂》。
18.昆体良的著作《论演说家的教育》(又名《雄辩术原理》是西方最早的教育著作;是世界上第一部研究数学发的专著。
19.培根首次提出“教育学”应作为一门独立的学科。
20.夸美纽斯--教育学之父。
