一、考试要求
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程旨在深刻认识马克思主义中国化时代化理论成果的时代意义、理论意义、世界意义，全面理解马克思主义中国化时代化理论成果的科学内涵、理论体系、思想精髓、精神实质、实践要求，深刻认识中国化时代化马克思主义既一脉相承又与时俱进的理论品质，系统把握马克思主义中国化时代化理论成果所蕴含的马克思主义立场、观点和方法，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、及文化自信，增进政治认同、思想认同、情感认同。
《思想道德与法治》课主要针对大学生成长过程中面临的思想道德和法律问题，对大学生开展马克思主义人生观、价值观、道德观和法治观的教育，引导学生坚定理想信念，弘扬伟大爱国主义精神，加强思想品德修养，增强学生学法守法用法的自觉性，全面提高思想道德素质和法治素养，使大学生成长为德智体美劳全面发展的中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
二、参考书目
1.本书编写组：《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(2023 年版)》，高等教育出版社 2023 年修订版，2023年 2 月出版;
2.本书编写组：《思想道德与法治》.2023 年版.高等教育出版社.2023 年 2 月出版;
3.本书编写组：《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》.2023 年版.高等教育出版社.2023 年 8 月出版。
三、考试形式
考试方式：笔试、闭卷考试
计分方式：百分制，总分为 100 分
考试时间：60 分钟
四、考试范围
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》
(一)马克思主义中国化时代化的历史进程与理论成果
1.对中国为什么选择了马克思主义有一定的认识;
2.理解马克思主义中国化时代化的必要性;
3.全面掌握马克思主义中国化时代化的科学内涵;
4.了解马克思主义中国化时代化的历史进程;
5.了解马克思主义中国化时代化的理论成果及其关系。
(二) 毛泽东思想及其历史地位
1.全面认识毛泽东思想的科学内涵;
2.了解毛泽东思想形成发展的历史条件;
3.全面理解和掌握毛泽东思想活的灵魂;
4.了解毛泽东思想的主要内容和历史地位;
5.科学评价毛泽东和毛泽东思想。3
(三)新民主主义革命理论
1.了解近代中国国情和中国革命的时代特征;
2.了解新民主主义革命理论的实践基础;
3.深刻理解新民主主义革命的总路线和基本纲领;
4.掌握新民主主义革命的三大法宝及其相互关系。
(四)社会主义改造理论
1.了解新民主主义社会的过渡性质;
2.理解社会主义社会是新民主主义社会的必然前途;
3.掌握过渡时期总路线的基本内涵及其依据;
4.了解我国社会主义改造的基本经验;
5.掌握社会主义制度确立的理论根据和重大意义。
(五)社会主义建设道路初步探索的理论成果
1.掌握党在社会主义建设道路初步探索中取得的重要理论成果;
2.把握党对社会主义建设道路初步探索的重大意义;
3.全面认识党对社会主义建设道路初步探索的经验教训。
六)中国特色社会主义理论体系的形成发展
1.全面认识中国特色社会主义理论体系形成发展的社会历史条件;
2.全面把握中国特色社会主义理论体系的形成发展过程。
(七)邓小平理论
1.掌握邓小平理论首要的基本的理论问题和精髓;
2.把握邓小平理论的科学内涵与主要内容;
3.全面认识邓小平理论的历史地位。
(八) “三个代表”重要思想
1.掌握“三个代表”重要思想的核心观点;
2.把握“三个代表”重要思想的主要内容;
3.全面认识“三个代表”重要思想的历史地位。
(九) 科学发展观
1.掌握科学发展观的科学内涵;
2.把握科学发展观的主要内容;
3.全面认识科学发展观的历史地位。
《思想道德与法治》
(一) 担当复兴大任 成就时代新人
1.中国特色社会主义的理解;
2.大学生成为时代新人的必要性;
3.做有理想有本领有担当的时代新人。
(二) 领悟人生真谛 把握人生方向
1.马克思主义对人的本质理论;
2.人生观的主要内容;
3.保持认真、务实、乐观、进取的人生态度;
4.关于人生价值的深度解析;
5.人生观的主要内容。
(三) 追求远大理想 坚定崇高信念 5
1.理想信念的涵义及重要意义;
2.坚定信仰信念信心的途径;
3.个人理想与社会理想的关系及实现路径。
(四) 继承优良传统 弘扬中国精神
1.学习中国精神的历史传承;
2.理解中国精神的内容构成及其内在辩证关系;
3.了解中国特色社会主义为什么“好”;
4.理解改革开放是当代中国的显著特征;
5.理解改革创新是新时代的迫切要求;
6.青年践行做改革创新生力军。
(五) 明确价值要求 践行价值准则
1.价值观与核心价值观;
2.社会主义核心价值观的基本内容及显著特征;
3.社会主义核心价值观是当代中国发展进步的精神指引;
4.彰显人民至上的价值立场;
5.扣好人生的第一粒扣子;
6.培育社会主义核心价值观的方式方法。
(六) 遵守道德规范 锤炼道德品格
1.道德的基本内涵及本质特征;
2.社会主义道德的核心与原则;
3.中华传统美德的创造性转化和创新性发展;
4.崇德向善的道德实践表现：社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德。
(七)学习法治思想 提升法治素养
1.法律及其历史发展;
2.我国社会主义法律的本质特征和运行机制;
3.习近平法治思想;
4.全国依法治国;
5.坚持走中国特色社会主义法治道路;
6.我国宪法的地位及基本原则;
7.加强宪法实施与监督;
8.培养社会主义法治思想;
9.不断提升法治素养。
五、考试题型及试卷结构
1.单选题(30%);
2.多选题(20%);
3.判断题(10%);
4.简答题(20%);
5.论述题(20%)
