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四、现代教育理论
1.赞可夫
(1)苏联著名教育家。
(2)代表作：《教育与发展》
(3)主要观点：发展性教育五条原则
2.苏霍姆林斯基
(1)苏联著名教育实践家和教育理论家。
(2)代表作：《给教师的建议》《把整个心灵献给孩子》《帕夫雷士中学》
(3)教育主张：全面和谐发展教育理论
3.布卢姆
(1)代表作：《教育目标的分类系统》
(2)主要观点：三维教学目标：知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观。
4.布鲁纳
(1)代表作：《教育过程》
(2)主要观点：
①提出结构主义教学理论
②倡导发现式学习
5.皮亚杰
(1)瑞士儿童心理学家、认知发展学家。
(2)代表作：《教育科学与儿童心理学》
(3)主要观点：儿童认知发展四阶段论
6.福禄贝尔
(1)德国著名教育家，现代学前教育的鼻祖，被誉为“幼儿教育之父”。
(2)代表作：《人的教育》、《幼儿园教育学》