英语的语法知识包括词类、时态和句类，词类有名词、冠词、代词、形容词、副词、动词、动名词、动词不定式和特殊词;时态包括了一般现在时、现在进行时、一般过去时和一般将来时等;句类包括陈述句、疑问句、祈使句、感叹句、简单句、并列句和主从句;英语语法是对英语这种语言进行研究后，归纳出来的一系列语言规则。
21. 同位语从句：同位语从句在句中作A同位语，对被修饰名词的内容予以解释说明。同位语的特点是：抽象名词在前，从句在后。常见的名词包括：assumption,belief,conclusion, doubt怀疑等。
(1)同位语从句常跟在某些抽象名词(如idea, news, fact, promise, hope, message等)后面。
例句：The news that our women volleyball team had won the championship encouraged us all greatly.我们女排赢得冠军的消息大大地鼓舞了我们所有人。
(2)有时同位语从句不紧跟在它所修饰的名词后，而被别的词隔开，在语法上叫做分隔式同位语从句。
例句：The thought came to her that maybe she had left the door open whenshe left home. 她突然想起可能在她离开家时没把门关上。
22.原因状语从句：引导原因状语从句的从属连词有because, for，as ,since,now(that),when,seeing (that),considering (that),given (that) ,in that等，除了这些大家比较熟悉的引导原因状语从句的从属连词外，when有时也可引导原因状语从句(表示“既然”)。
例句：It must be morning for the birds are singing.一定是清晨了，因为鸟儿在叫。
23.现在完成时：表示过去延续到现在的动作或状态。具体来说，这种用法是表示开始于过去的动作一直持续到现在，而且还可能继续持续下去。谓语动词一般为延续性动词。
例句：The policemanyelled to her, “Don’t you knowwhat it means when I hold up my hand?” The lady said, “Sure I do. I have been a schoolteacher for 28 years now.” 一个老妇人走到了马路中央，这时，一位交警朝着她嚷道：“我都把手举起来了，你难道还不知道什么意思吗?”老太太说：“我当然知道，我都做了28 年的老师了。”
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24. 时间状从：not…until… 用法。
例句：The students didn’t stop talking until the teacher came in.直到老师进来，学生们才停止讲话。
25. it做形式主语，句子做逻辑主语：如果主语太长，常用代词 it 作形式主语，将真正的主语从句置于句尾，以保持句式的平衡。
例句：It makes no difference what you read or study ifyou can’t remember it. 如果你记不住，那么你读什么或者学什么都不重要了。
26. 现在分词短语作状语：
(1)现在分词作时间状语。
例句：There areseveral things to consider when buying fresh foods. 当购买新鲜食品时，有几个事情要考虑。
(2)现在分词作条件状语。
例句：Working hard,you will succeed. 如果努力工作，你将会成功。
(3)现在分词作伴随状语。
例句：All night longhe lay awake, thinking of the problem. 他整夜躺在床上睡不着，思考着那个问题。
(4)现在分词作方式状语。
例句：Please answerthe question using another way. 请用另一种方法回答问题。
(5)现在分词作原因状语。
例句：Not knowingher address, I can’t write to her.由于不知道她的地址，我没法给她写信。
(6)现在分词作结果状语。
例句：Possessing a car gives a much greater degree ofmobility, enabling the driver to move around freely. 拥有汽车使机动程度更高，使司机能自由自在地往来各地。
(7)现在分词作让步状语。
例句：Although working from morning till night his fatherdidn’t get enough food.虽然他父亲从早到晚拼命干，但是还是挣不够吃的。
27. 情态动词表推测
(1)对现在、将来情况的推测，用情态动词+动词原形;对现在、将来情况的肯定推测：must+动词原形;对现在、将来情况的否定推测：can’t +动词原形;对现在、将来情况的可能推测：may/might +动词原形。
例句：What is he doing?——He must be sleeping./He can’t be reading./ He may/might be reading but I’m not sure.
(2)对过去情况的推测，用情态动词+have donesth;对过去情况的肯定推测：must+have done sth;对过去情况的否定推测：can’t +have donesth;对过去情况的可能推测：may/might +have done sth。
例句：It must / may / might / have rained last night. Theground is wet.
28. 部分倒装：否定词前置
(1)hardly/scarcely…when…例句：Hardly had she gone out when a student came tovisit her.她刚一出门，一个学生就来拜访她。
(2)no sooner…than…例句：No sooner had the game begun than it began to rainheavily.比赛刚一开始就下起了雨。
29. 动词 ing 形式作独立主格结构：逻辑主语和主句主语不一致时采用。
例句：Time permitting, we will go for a picnic tomorrow.(=if time permits, we will go for a picnic tomorrow.) 如果时间允许，我们明天会去野餐。
30. even if 引导的让步状语从句：“即使”。
例句：Even if we achieve great success in our work, weshould not be proud.即使我们在工作中取得了巨大成绩，也不应该自满。