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11.如何激发学生的学习动机?
1、创设问题情境,实施启发式教学
2、根据作业难度,恰当控制动机水平
3、充分利用反馈信息,妥善进行奖惩
4、正确指导结果归因,促使学生继续努力
12.简述学习策略训练的原则
(1)主体性原则;
(2)内化性原则;
(3)生成性原则;
(4)特定性原则;
(5)有效监控原则;
(6)个人效能感原则。
13.简述影响迁移的因素
(1)学习材料之间的共同要素或相似性;
(2)原有知识经验的概括程度;
(3)学习情境的相似性;
(4)学习的定势和态度;
(5)认知结构的特点;
(6)学习策略的水平。
14.在教学中如何促进迁移的产生?
1、精选教材
2、合理编排教学内容
3、合理安排教学程序
4、教授学习策略,提高迁移意识性
15.简述冯忠良的操作技能形成阶段
(1)操作定向
(2)操作模仿
(3)操作整合
(4)操作熟练