《大学语文》是统招专升本考试中重点考查的科目之一。很多同学每次遇到这类题目就无从下笔。比如让你分析文章的中心思想，某一段文字的作用，或者用了什么修辞手法等等。其中这类题目都是有答题的技巧和模板的。要想在这个科目上拿下高分，除了平时的积累，掌握一些技巧也是必须的。
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一、常见题型
1.描写方法类
答题技巧:场面描写、正面描写、侧面描写、景物描写、肖像描写、心理描写、动作描写、表情描写。
2.表现手法类
答题技巧:以动写静、动静相衬、比较。
3.成语出处分析类
答题技巧: 用典、比喻(增强形象性)、拟人、对比、对偶、夸张、排比 (增强气势)、象征 (深化意义) 、引用、反问 (反诘)。
4.人物性格分析类
答题技巧:阶级局限性、内心软弱、多愁善感、开朗、乐观、沉静谨慎、稳重、过敏多疑、安于现状、消极忧伤。
5.抒情方式分析类
答题技巧:借典故抒情、直接抒情、间接抒情、融情于景、借景抒情。
6.结构作用分析类
答题技巧:承上启下、前后照应、点题、突出中心思想。
7.论证方法分析类
答题技巧:举例论证、例证法、说理论证、对比论证、演绎论证、类比论证 (比喻论证)。
8.分析中心论点和主旨类
答题技巧: 批判了......的社会现实、封建制度、愚昧无知，表达了讽刺之情，通过描述......展现了......通过雅俗对比，突出文章主旨......，暗示了......，反映了......
9.比较类
答题技巧:通过比较......衬托了、烘托了......的社会现实、人物性格社会的黑暗、制度的落后、道德的沦丧，表达了......的决心
10.原因分析类
答题技巧:制度、社会现实、客观环境、主观认识。
11.艺术特色分析类
答题技巧:复沓、叠句、重唱。
12.现实意义分析类
答题技巧:借古喻今、从政者广开言路、虚心接受他人意见和建议礼贤下士、善于倾听人民群众的意见、以人为本的思想。
13.选取部分内容进行分析类 (字、词、句、段落) 和分析感情类。
答题技巧: 表达了作者对......的热爱、向往、忧愁，爱国感情、怀才不遇、建功立业、统一天下、悠闲自在、洒脱豪迈之情;表达了作者......的情怀，表达了对......的厌恶憎恨，抒发了思念之情、抑郁之情，体现了对......的追求。
二、写作手法及作用
1.象征手法
......象征......，表达了......的情感，增强了文章的表现
2.对比手法
通过对比，突出事物或描写对象的特点，更好地表现了文章的主题。
3.讽刺手法
运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露批判和嘲笑，加强深刻性和批判性，使语言辛辣幽默。
4.欲扬先抑和先扬后抑
先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的感人效果。
5.烘托(侧面烘托)手法和正面描写
以次要人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。
6.前后照应(首尾呼应)
使情节完整、结构严谨、中心突出。
三、文章开篇的常见写作手法
1.用诗经里的赋比兴手法
比如说，兴，是先言他物的
2.用引用的手法
如名句、箴言之类的
3.用一系列的排比句
先声夺人，气势强烈
4.采用题记的方法
显得隽永深刻，又有文采
5.运用景物描写
渲染你所需要的气氛和基调
四、文章末尾的常见写作手法有
1.抒情议论结尾，画龙点睛，点明主旨
2.出人意料，又合乎情理
3.戛然而止，发人深省
4.照应开头
五、具体题型答题模板
1.本文的线索是什么?
首先关键是看文章的标题，文章的标题往往就是全文的线索;其次是关注文中反复出现的关键词语，这个词语一般也就是文章的线索
2.请用简洁的语言概括文章(文段)的内容
首先要明白文中的时间、地点、人物和事件四个要素，然后根据“(何时、何地)谁干什么结果怎样”或者“什么怎么样”的思路组织语言。准确、清楚、简洁，不要把概括内容变成了原文复述。
概括议论文或说明文文段的内容，抓段落中心句。一般说来，议论文、说明文的段意是通过中心句来表现的。中心句的位置往往在一个文段的开头(起提领作用)，或在结尾(起总结作用)，有时也在中间。
3.简要概括文中事物的特点(优点、用途)
此类题经常出现在说明文中，答案往往不止一点，而且一般分散在文中，需要进行提取加工。
首先要分析文章结构，注意段中的连接词，如“首先”“其次”“还”“也”“此外”等词语，这些句子往往就是事物的几点特征。
另外，在找到一点特征后，还要看看下面几段的相同位置句，答案往往就隐含在那里，看分值答题，注意不要遗漏。
4.提取文中的某句话，然后问为什么，原因是什么
把题干代入原文，答案一般就在原文语句处附近。可以直接用文中相关句子作答，也可以对提取出来的关键词进行加工。
六、分析某个句子的作用
1.句子在开头
(1)开门见山，统领全文，开启下文(出下文)结构作用;
(2)设下悬念，引起读者兴趣思考一结构作用;
(3)写出什么内容，表达什么感情一内容作用;
(4)奠定全文感情基调内容作用
2.句子在中间
总结上文、承上启下(过渡)、为后文作铺垫结构作用
3、句子在结尾:
(1)总结全文、照应前文，使结构紧密结构作用:
(2)点明中心，画龙点睛，深化主旨(指出什么道理，给人什么启示)--内容作用。
