2024-05-07 来源： 库课网校
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1.王老师在进行班级管理时，首先设法影响整个班集体的氛围，然后再去影响单个学生的发展，最后再通过整个班集体和教师的影响来促进学生的发展。由此可知，王老师运用的班级管理模式是( )。(单选题)
A.班级集中管理模式
B.班级平行管理模式
C.班级目标管理模式
D.班级民主管理模式
2.课外活动包括(多项选择题)。
A.社会活动
B.科技活动
C.文体活动
D.选修课
3.一个良好班集体的基本特征是(多项选择题)。
A.有明确的目标
B.健全的规章制度
C.有健全的组织、骨干分子和坚强的领导核心
D.有正确的舆论和优良的班风
4.常见的班级管理模式有(多项选择题)。
A.日常管理
B.平行管理
C.民主管理
D.目标管理
5.几个刚入学的学生被安排到一个班级，这叫做班集体。(判断题)
参考答案
1.B。解析：班级平行管理是指班主任既通过对集体的管理去影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。王老师通过“营造班集体的氛围进而影响单个学生”体现了班级平行管理的模式。故本题选B。
2.ABC。解析：课外活动包括以下内容：(1)科技活动。这是让学生学习现代科学技术知识，进行各种科技实践性作业的活动;(2)学科活动。这是以学习和研讨某一学科的知识或培养某一方面的能力为主要目的的活动;(3)文学艺术活动。这类活动的主要目的是培养学生的兴趣爱好，发展他们鉴赏美、表现美、创造美的能力，丰富他们的精神生活;(4)体育活动。这类活动的主要目的是发展学生的体力，增强他们的体质，培养他们对体育活动的兴趣和吃苦耐劳的精神。同时，提高学生的运动水平，发现和培养有体育特长的人;(5)社会活动。这类活动的主要目的是培养学生热爱劳动、关心集体和他人以及为人民服务的思想品德，还可以使学生掌握一些基本的劳动技能。其中D选项为发展学生个性的课程，不属于课外活动。
3.ABCD。解析：良好的班集体具有如下特征：(1)坚定正确的政治方向与明确的奋斗目标;(2)健全的组织机构与坚强的领导核心;(3)严格的规章制度与严明的组织纪律;(4)正确的集体舆论与良好的班风。
4.BCD。解析：常见的班级管理模式包括：常规管理、民主管理、平行管理和目标管理。
5.×。解析：班集体是按照班级授课制的培养目标和教育规范组织起来的，以共同学习活动和直接性人际交往为特征的社会心理共同体。班集体的发展阶段包括组建阶段、核心初步形成阶段、成熟阶段。“把几个刚入学的学生安排到一个班级”是班集体形成的初期阶段，即组建阶段，故本题错误。
