2024-04-26 来源： 库课网校
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同学主动举手朗读但磕磕绊绊，同学们哄堂大笑，怎么办?
【答】我会及时妥善地处理这件事。
第一，我会制止大笑的同学，然后鼓励该生继续完成朗读(回答问题)，随后表扬该生的勇气，让其他同学向他学习。鼓励这位同学日后多举手朗读(回答问题)。避免简单粗暴地批评这个学生，而是借机通过这种错误答案向同学们说明这个学生原来的思路错在哪里。
第二，课后我会找到这位同学，安抚他的情绪，找到他出错的原因，帮助他查缺补漏。(在课后，我会找到该生，询问学习进展情况，有针对性地提供朗读好文章的方法。适当安排课前预习，做到熟练朗读。)找到大笑的同学，告诉他们这样的做法是错误的，会伤害到同学的自尊心，对其进行批评教育。
第三，在以后的教育教学过程中我会多关注这位同学，多给该生发言机会，让他慢慢提高水平。在今后的教学工作当中，我要加强自身的教学水平，以后备课时注意分析学生情况，合理设计问题。
