教师招聘考试：教育综合常考必背考点（5）

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　　41、教科书编写应遵循的最基本的原则是：科学性原则;

　　42、小学课程设计的原则有：

　　1、科学性与思想性的高度统一;

　　2、以达到教育目的和学校培养目标为最终目的;

　　3、适合小学儿童身心发展的特点;

　　4、幼、小、初课程相衔接原则

　　5、因地制宜的原则;

　　43、良好师生关系建立的基础是：活动和交往;

　　44、师生关系形成的首要途径是：课堂教学;

　　45、教学原则的特征：

　　1、合目的性;2、合规律性;3、历史性;4、客观性;

　　46、不少学者将教学目的称为“方向目标”，而将教学目标称为“达到目标”。

　　47、班集体形成的基础是:班级目标;

　　48、班集体的奋斗目标分为：远期、中期、近期;

　　49、教学目标分为： 远程、中程、短程;

　　50、学科教学中的德育特点具有:综合性、渗透性和价值性;

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