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核心考点七：教学原则/方法
(一)教学原则：
①科学性与教育性相统一的原则;②直观性原则;③启发性原则;④巩固性原则;⑤循序渐进原则;⑥因材施教原则;⑦理论联系实际原则;⑧量力性原则。
(二)教学方法：
①讲授法;②谈话法;③演示法;④练习法;⑤实验法;⑥讨论法;⑦参观法;⑧读书指导法。
核心考点八：马斯洛需求层次理论
(一)生理需要
这是人类维持自身生存的最基本要求，包括饥、渴、衣、住、性的方面的要求。
(二)安全需要
人身安全、健康保障、资源所有性、财产所有性、道德保障、工作职位保障、家庭安全、社会安定和国际和平。
(三)归属和爱的需要
也称为社交需要，包括被人爱与热爱他人、希望交友融洽、保持和谐的人际关系、被团体接纳的归属感等。
(四)尊重的需要
表现为自尊和受到别人尊重，具体表现为认可自己的实力和成就、自信、独立、渴望赏识与评价、重视威望和名誉等。
(五)自我实现的需要
所谓自我实现是指追求自我理想的实现，是充分发挥个人潜能和才能的心理需要，也是创造力和自我价值得到体现的需要。