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核心考点九：四种气质类型特征
(一)胆汁质：
具有很高的兴奋性，行为不均衡，易感情用事。
工作、学习具有明显的周期性。
(二)多血质：
①外表上活泼好动、不甘寂寞、善于交际;
②思维敏捷，容易接受新鲜事物，但注意力容易转移，缺乏耐力和毅力;
③情绪和情感易产生也易改变，体验不深但明显表露在外。
其最显著的特点是具有很高的灵活性，容易适应环境。
(三)黏液质：
①安静稳重、交往适度;
②反应缓慢、沉默寡言;
③善于克制自己，情绪不易外露;
④注意稳定但难以转移;
⑤善于忍耐，沉着坚定;
⑥做事不够灵活、因循守旧。
其显著特点是安静、均衡。
(四)抑郁质：
①行为孤僻、动作迟缓;
②多愁善感、体验深刻;
③情绪不易外露、敏感多疑;
④情感细腻，善于察觉别人不易发现的细小事物。
其显著特点是敏感、多疑、忧郁。
核心考点十：学习迁移/学习动机
(一)促进学习迁移的方法：
①精选教材
②合理编排教学内容
③合理安排教学程序
④教授学习策略，提高迁移意识性
(二)激发学生的学习动机：
①创设问题情境，实施启发式教学，激发学生学习兴趣，维持好奇心;
②根据作业难度，恰当控制动机水平;
③充分利用反馈信息，妥善进行奖惩;
④正确指导结果归因，促使学生继续努力。