2024-04-15 来源： 库课网校
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单选题
1.德育工作既要从社会现实和学生实际出发，又要与共产主义发展方向一致，二者要有机结合是指( )。
A.知行统一原则
B.方向性与现实性相结合原则
C.正面教育与纪律约束相结合原则
D.尊重信任与严格要求相结合原则
2.晓之以理，动之以情，导之以情，持之以恒。符合( )规律。
A.德育过程
B.智育过程
C.心理辅导
D.美育过程
3.“孟母三迁”的故事至今传为佳话，它是哪种道德教育方法的体现( )。
A.说服教育
B.榜样示范
C.陶冶法
D.实际锻炼
4.少先队，共青团组织是学校( )的主要途径。
A.思想政治教育
B.文化知识教有
C.行为习惯养成
D.集体生活教育
5.某教师引导学生依据个人的奋斗目标，选出有针对性的格言作为自己的座右铭，用以自律自励，不断自我提高。该教师的行为体现的德育方法是( )。
A.情景陶冶
B.实践锻炼
C.修养法
D.激励法
参考答案
1.B。解析：德育要结合学生实际体现了现实性，又要保持与共产主义方向一致，体现了德育的方向性。
2.A。解析：德育过程是具有多种开端的对学生知、情、意、行的培养提高过程，题干描述体现了德育过程是由知情意行四个心理因素构成的。
3.C。解析：教师利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境感染和熏陶学生的方法。情感陶冶主要是运用以境染情、以境触情、以境陶情的原理对受教育者进行耳濡目染、潜移默化的影响，使受教育者在认识上和情感上逐渐完善。情感陶冶包括：人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。情感陶冶强调的是对人潜移默化的影响，孟母三迁属于环境陶冶，所以C选项正确。
4.A。解析：少先队和共青团教育是中小学特有的思想政治教育形式。
5.C。解析：题干中强调自我激励，是自我修养法的体现。
