2024-04-25 来源： 库课网校
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1、常用心理疏导方法有：
心理换位法;宣泄疏导法;认知疏导法。
2、调查研究的具体方法有：
观察法;谈话法;问卷法;作品分析法;调查法、测量法等
3、课外活动的基本组织形式是：小组活动
4、个人活动是课外活动的基础，充分体现了因材施教的特点。
5、群众性活动侧重普及，小组活动和个人活动侧重提高。
6、班干部产生的形式有：“选举制”、“委任制”、“竞争制”。
7、正确的集体舆论是学生自我教育的重要手段，也是班集体形成的重要标志。
8、根据是非标准所作出的符合客观事实的意愿和态度是指：正确舆论。
9、班风是班级成员的思想、言行、风格、习惯等方面表现出来的班集体特有的一种精神面貌，是班级“个性特征”的体现。主要以舆论或规范的形式出现。良好的班风是班集体形成的综合标志。
10、班主任工作计划的制定要求有：计划要全面，目的要明确，条理要清楚，阐述要简练，操作要可行。
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