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11、你们班的班干部不听取同学的意见，你怎么办?
【答】积极应对。
第一，向班干部了解具体情况，如果是已经听取大部分同学的意见，建议班干部及时解释，防止误会。
第二，如果是班干部坚持自己的想法，向他说明班级管理中需要民主，相信他会改变自己的做法。
第三，在班级活动中，班干部管理很重要，学生的参与也很重要，公平公正对待每位同学。
【其他问法】
班上的同学与班干部相处不太融洽，觉得班干部就是给老师打小报告的。你怎么办?
【答】我会积极应对。
第一，班干部需要及时向老师汇报班级的情况，学生这种心理很正常，直接向其解释班干部工作的内容。
第二，让一部分学生做班干部的小助手，感受班级管理。在下次选举班干部时，可以在部分岗位采用轮岗制。
第三，学生自主管理中遇到的问题，尽可能让学生参与其中，提升管理意识。
12、有人说学生是班级的主体，那么应该把班级交给学生全权负责，你怎么看?
【答】同意这种做法。
第一，积极方面在于促进学生自主管理，提升集体荣誉意识，加强主人意识。
第二，具体对策是循序渐进，避免完全放任。要先建设好班集体，树立好班风，保证学生获得自我管理能力之后再放手。有些学生的缺点没有及时被纠正;容易产生管理中的矛盾。
第三，有选择地放手，从局部放手到全部放手。
【其他问法】学生春游中，和管理员产生争执，你作为班主任，怎么处理?
【答】我会及时妥善的处理这件事。
第一，我会制止同学们的这种行为，要求学生立刻停止争吵，保持冷静。和管理人员沟通，妥善的处理管理员与同学之间的矛盾。
第二，我会在事后找吵架的同学谈话，了解情况，询问他们吵架的原因，并安抚学生情绪，告诉他们遇事要冷静，避免冲动，有问题可以及时地和老师沟通，避免与他人吵架。
第三，我会开展班会，集体教育，让同学们学会冷静处理事情。反思自己在春游过程中的行为，是否对同学们的看管过于宽松，日后提高自己的班级管理能力。
【其他问法】老师为了整治班风，制定一系列班规，引起学生强烈不满。你怎么办?
【答】我会积极引导。
第一，班风对于一个班集体正常发展很重要，学生反对，新班规难以执行。所以要充分考虑大家意见，集思广益，让同学们提出具体班规，教师避免越俎代庖。
第二，在制定好新班规之后，要坚决执行。中小学生的自控意识较弱，及时和班干部沟通，了解学生的基本动向，提升自我管理意识。
第三，同任课老师及时沟通，从每一节课上进行管理，落实班规。
